X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009

1. LUNES 23 DE NOVIEMBRE


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Acto
Inaugural. Lugar: Auditorio de la FHE.

Hora: 2:00 pm. a 6:00
pm. Organiza: Coordinación de investigación


2. MARTES 24 DE NOVIEMBRE


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Conferencia
Central “Miguel Angel Campos Relación de nuestra cultura pública con su
herencia intelectual. Lugar:
Auditorio de la FHE. Hora: 8:30
a.m. a 9:15 a.m Organiza: Coordinación
de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. El
currículo de la Educación
venezolana. Lugar: Auditorio de la
FHE. Hora: 10:30 a.m. a 12:00 m Organiza: Coordinación de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Ponencias
libres. Mesa: “La revista científica y el quehacer académico en la FHE.
Lugar: Aula
201. Hora: 10:15 a.m. a 12:30 p.m Organiza: Coordinación de investigación


3. MIERCOLES 25 DE NOVIEMBRE


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Dora
Elvira García. “Los derechos humanos: Una idea regulativa para el alcance de la
paz y del humanismo cosmopolita”. Lugar:
Auditorio de la FHE. Hora: 8:30
a.m. a 9:15 a.m Organiza: Coordinación
de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Simposios:
“Violencia en Venezuela”. “Problemáticas y desafíos”. Lugar: Auditorio de la
FHE. Hora: 10:00 a.m. a 4:00 p.m Organiza: Coordinación de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. “La
ciudad ilustrada”. Lugar: Aula 201
Letras. Hora: 9:15 a.m. a 4:00 p.m Organiza: Coordinación de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Ponencias
libres. “América latina Diversa” Gabriela Morales. Lugar: Aula 215 Filosofía. Hora:
10:15 a.m. a 12:30 p.m Organiza: Coordinación
de investigación


4. JUEVES 26 DE NOVIEMBRE

X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Conferencia
Central José Lasarte “Doña Bárbara” Lugar:
Auditorio de la FHE. Hora: 8:30
a.m. a 10:00 a.m Organiza: Coordinación
de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Panel:
“Narrativas del Desarraigo” Lugar: Aula
201 Letras. Hora: 10:00 a.m. a 11:00
a.m Organiza: Coordinación de
investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Foro. De
la investigación a La divulgación de conocimientos en las universidades. Lugar: Auditorio de la
FHE. Hora: 8:30 a.m. a 2:00 p.m Organiza: Coordinación de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Ponencias
libres. Mesa. Lesbianismo. Una perspectiva multidisciplinaria. Lugar: Aula 202 Letras. Hora: 2:00 pm. a 4:30 pm. Organiza: Coordinación de
investigación


5. VIERNES 27 DE NOVIEMBRE


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Conferencia
Dr. Alexis Bello. El Genoma Humano y las Humanidades. Lugar: Auditorio de la FHE. Hora: 8:30
a.m. a 9:15 a.m Organiza: Coordinación
de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Una
militarizació n compasiva. Administrar una catástrofe en tiempos de revolución
bolivariana. Paula Vásquez. Lugar:
Auditorio de la FHE. Hora: 10:00
a.m. a 12:00 m Organiza: Coordinación
de investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. ¿Es
subjetivista la filosofía Moderna? Lugar:
Aula 5 Psicología. Hora: 10:15 a.m. a
12:30 p.m Organiza: Coordinación de
investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Mesa
Gerencia Educativa. Lugar: Aula 9
Psicología. Hora: 10:15 a.m. a 12:30
p.m Organiza: Coordinación de
investigación


X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN 2009. Líneas
de investigación en el departamento de cine de la escuela de artes. Balance y
Perspectiva. Lugar: Aula 3 Psicología.
Hora: 10:15 a.m. a 12:30 p.m Organiza: Coordinación de investigación

Lista de Candidatos al Centro de Estudiantes y Consejo de Escuela de Filosofía (Alianza Humanista 7)

ALIANZA HUMANISTA7

1. Consejo de Escuela:

a). ELIANNYS ALZOLAR
b). AMERICA PACHECO

2. Centro de Estudiantes:

Presidente
GONZALEZ G GERARDO A
Adjunto
MENDOZA JHOLUIS L

Secretaría General
ESCOBAR BASTIDAS LUIS MOISES
Adjunto
GONZALEZ J LEONARD A

Secretaría de Reivindicaciones
VIANA G JUAN A
Adjunto
VERA S GUSTAVO A

Secretaría de Cultura
DIAZ MAXI
Adjunto
PACHECO C AMERICA V

Secretaría de Deportes
SEGUIAS N ANUAR J
Adjunto
BRITO U ERIZAYS D

Secretaría de Asuntos Académico
ALZOLAR A ELIANNYS C
Adjunto
MORENO A KATHERINE J

Secretaría de Finanzas
GONZALEZ M ALYAN A
Adjunto
MARQUEZ C CRUZ R

Secretaría de Propaganda
ALVARADO M AIDA L
Adjunto
MARTIN B CELSO E

Secretaría de Actas y Correspondencia
PRADO A MARIA A
Adjunto
HERNANDEZ A GABRIELA D


NOTA: Para obtener información detallada sobre las propuestas debes dirigirte al CEEF.

PRINCIPIOS DEL GRUPO ALIANZA HUMANISTA 7

Grupo ALIANZA HUMANISTA 7
Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Filosofía

PRINCIPIOS DEL GRUPO ALIANZA HUMANISTA 7
Escuela de Filosofía

El Grupo ALIANZA HUMANISTA 7 es una asociación de estudiantes y profesores de la Escuela de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela, que decidimos unir fuerzas para crear un espacio donde estudiantes y profesores puedan trabajar en el desarrollo de actividades que involucren a la Filosofía en la Universidad Central de Venezuela y en la vida nacional.
Objetivos

El Grupo ALIANZA HUMANISTA 7 como ente académico tiene por objeto:

1. Defender y Enaltecer la función de los Estudiantes de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela en la vida nacional, promoviendo los logros de la Filosofía en el mundo y especialmente en Venezuela, así como los objetivos plateados para impulsar el rol protagónico que le corresponde a los intelectuales en la solución de problemas que afectan a la sociedad.

2. Promover, como valores de la organización el estudio de la filosofía, la pluralidad de ideas, la participación, el trabajo, la organización, la responsabilidad, el respeto, la democracia, la libertad, la solidaridad y la ética.

3. Ejecutar acciones que permitan la cooperación entre los Estudiantes y Profesores, así lograremos un trato cercano del equipo profesoral y personal administrativo, que día a día están acompañándonos en la Escuela.

4. Incentivar a estudiantes y profesores a participar en la formulación y ejecución de planes y políticas orientadas a mejorar el funcionamiento de la universidad.

5. Prestar servicios de forma eficiente y responsable para alcanzar los objetivos trazados por la Organización.

Coordinación Académica

La Coordinación Académica del Grupo Alianza Humanista 7 se encarga de coordinar y supervisar las actividades estudiantiles y docentes de pregrado; también planifica y evalúa las políticas y estrategias dirigidas a la búsqueda de la excelencia en el desarrollo de dichas actividades, con la finalidad de desempeñarse con eficiencia el cumplimiento de su misión estudiantil en el mejoramiento de la calidad de vida de los venezolanos.

Atribuciones:

La Coordinación Académica del Grupo Alianza Humanista 7 le compete desempeñar las siguientes atribuciones:

 Planificar y programar todas las actividades académicas de pregrado del Grupo, así como la supervisión, control y ajuste de las mismas.

 Diseño, ejecución, evaluación, control y ajuste del currículo de la Escuela.
 Comisión Curricular.

 Crear un Servicio Comunitario de la Escuela de Filosofía.

 Coordinar la elaboración del los planes y programas extra cátedra que ofrece el Grupo.

 Promover actividades para mejorar la calidad y la equidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

 Promover actividades con la finalidad de mejorar el desempeño estudiantil.

 Dirigir la Unidad de Apoyo y Asesoramiento Académico.

 Servicio de Orientación.

 Dirigir el Grupo encargado de la Recuperación Histórica de la Escuela. Dictar charlas respecto al tema y crear una publicación semestral que refleje el trabajo en esta materia.

Coordinación Deportiva

La Coordinación Deportiva se encargada de planificar, organizar, ejecutar y evaluar todos los planes deportivos del Grupo.

Atribuciones:

La Coordinación Deportiva del Grupo Alianza Humanista 7 le compete desempeñar las siguientes atribuciones:

 Informar a todos los estudiantes de Filosofía de las distintas actividades Deportivas ofrecidas por la Universidad.

 Organizar equipos de distintas actividades deportivas.

a) Practicas.
b) Juegos.
c) Torneos.

Coordinación Cultural

La Coordinación Cultural se encargada de planificar, organizar, ejecutar y evaluar todos los planes culturales del Grupo.

Atribuciones:

La Coordinación Cultural del Grupo de Extensión UCV Filosofía (GEUF), le compete desempeñar las siguientes atribuciones:

 Informar a todos los estudiantes de Filosofía de las distintas actividades Culturales ofrecidas por la Universidad.

a) Informar de los Eventos Culturales.

b) Informar a los Estudiantes de las Actividades de Tiempo Libre.

 Organizar la Madrina y la Voz de la Escuela de Filosofía.

 Organizar el Teatro de la Escuela de Filosofía (TEF).

Coordinación de Acceso a la Información (CAI)

Esta Coordinación tiene la misión de otorgar formas rápidas y sencillas de acceder a la información relacionada con la Escuela de Filosofía, la Filosofía (general) y la Universidad Central de Venezuela.
Atribuciones:
La Coordinación de Acceso a la Información (CAI) del Grupo de Extensión UCV Filosofía (GEUF), le compete desempeñar las siguientes atribuciones:
 Mantener la Información de la Cartelera del Pasillo Actualizada.

 Mantener el blog de Filosofía actualizado (www.ucvfilosofia.blogspot.com).

 Enviar los Boletines (mensajes de correo electrónico).

a) Mensajes de Facebook.
b) Mensajes de GMAIL.

 Mantener la Base de Datos actualizada.

a) GMAIL.

 Elaborar y ejecutar las estrategias publicitarias del Grupo.

 Publicación del Periódico de la Escuela de Filosofía.

 Elaborar Trípticos con toda la información que podría requerir un estudiante para conocer las Actividades Ofrecidas por el Grupo.

Memoria y Cuenta de la Gestión del Grupo ALIANZA HUMANISTA 7

Grupo ALIANZA HUMANISTA 7
Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Filosofía

Memoria y Cuenta de la Gestión del Grupo

1. Plataforma Informativa: Diseñada para facilitar el acceso a la información por parte de los estudiantes y profesores de la Escuela de Filosofía.

a. Creación de EL UNIVERSITARIO “El Periódico de los UCEVISTAS”: Es el primer servicio de información digital de la Universidad Central de Venezuela. Este utiliza distintas herramientas gratuitas de la web para acercar información veraz y oportuna a toda la comunidad universitaria.

Página: http://www.facebook.com/universitarios

Grupos en Facebook:
http://www.facebook.com/group.php?gid=96530000968&ref=mf
http://www.facebook.com/group.php?gid=165143549728

b. Creación de un sitio web: www.ucvfilosofia.blogspot.com
- Facilita el acceso a la información.

c. Creación del Grupo Escuela de Filosofía (UCV) en Facebook:
- Permite enviar mensajes a los miembros y posee un foro para intercambiar ideas.

d. Creación de la Base de Datos de la Escuela:
- El grupo busco en las aulas de clase de la Escuela de Filosofía (UCV) todos los correos electrónicos de los estudiantes y profesores.

e. Envió de Boletines Informativos:
- Un boletín informativo es un correo electrónico que se envía de manera regular a un grupo de subscritores. El propósito de este es mantener informado a los lectores de las distintas actualizaciones de nuestro sitio web y compartir noticias de interés.

f. Mantener la Información de la Cartelera del Pasillo Actualizada.

2. Inscripciones:

a. Inscripciones del Verano Académico: El grupo realizo las inscripciones en el verano de 2008.

b. Inscripciones para el Semestre 2-2008: El grupo inscribió a todos los estudiantes regulares y reincorporados para el periodo indicadodo.

c. Inscripciones para el Semestre 1-2009: El grupo inscribió a todos los estudiantes regulares y reincorporados para el periodo indicado.

d. Inscripciones para el Semestre 2-2009: El grupo inscribió a todos los estudiantes regulares y reincorporados para el periodo indicado.

3. Organización de la Voz de Filosofía 2008.
4. Organización de la Madrina de Filosofía 2008.
5. Planificación y Ejecución de Foros, Debates, Conferencias, Ponencias, etc.
6. Área Académica y Reivindicativa:
- Debido a la falta de ocupación de los actuales representantes estudiantiles de nuestro CEEF por los problemas de la escuela y sus estudiantes, el equipo de ALIANZA 7 se ocupo durante 0cho (8) meses de atender el área académica y reivindicativa demandada por el estudiantado. Es necesario acotar que este servicio siempre se presto con la limitante de no ser representantes estudiantiles electos, lo que sin duda alguna afecto el desenvolvimiento de las luchas.

7. Área Cultural:
- Participación Activa de nuestros miembros en el Grupo de Teatro de la Escuela de Filosofía (TEF).
- Responsables del Cine Foro.
- Informamos de los Eventos Culturales (Cartelera de Pasillo).
- Informamos a los Estudiantes de las Actividades de Tiempo Libre en la UCV (Cartelera de Pasillo).

8. Área Deportiva:
- Informar a todos los estudiantes de Filosofía de las distintas actividades Deportivas ofrecidas por la Universidad.
- Organizar equipos de distintas actividades deportivas.
a) Practicas.
b) Juegos.
c) Torneos.

9. Reapertura del Salón de Lectura.
- El Grupo participo conjuntamente con la Dirección de la Escuela de Filosofía, otros Grupos de la Escuela y algunos voluntarios en la reapertura del Salón de Lectura.

El manojo de llaves de la sabiduría: análisis estudiantiles en torno al texto de Javier Marías y la UCV

En la pestaña trabajos de los estudiantes, en la carpeta correspondiente a la letra H, se encontrarán con la subcarpeta llamada Thomas Hobbes: entrando en ella podrán encontrar los siguientes análisis de compañeros de la Escuela de Filosofía.

Gerardo González
Ramsés Andrade
Eleonor Fischer
Stefano Carcone
Anuar Seguias

Estos son los autores de los ensayos. Gracias a cada uno de ellos por su trabajo y a la profesora María Eugenia Cisneros por su compromiso con los estudiantes.

Aquí se presentan las palabras introductorias de la profesora María Eugenia Cisneros.

El intensivo que realicé en la Escuela de Filosofía sobre Thomas Hobbes (30-06-2009 al 20-08-2009), nos dio la oportunidad tanto a los estudiantes como a mí de explorar el pensamiento de este autor lo más detalladamente posible, a tal punto, que entre otros aspectos, nos detuvimos en la reprobación que hace éste filósofo a las Universidades de su tiempo por la enseñanza de la escolástica como formación de los individuos, y cómo éste filósofo, destaca la importancia de estas instituciones en la organización del Estado.

Dado que los propios estudiantes sintieron curiosidad por este asunto y se dedicaron a preguntar, a manifestar interrogantes, dudas, pues actualmente en Venezuela, la educación, el aprendizaje como institución se encuentran en crisis, surgió la cuestión de cómo debería ser la Universidad, cómo ellos pensaban que debía ser el proceso de aprendizaje, de enseñanza. Qué pensaban de los profesores.

Esto me llevó a meditar que si los estudiantes estaban estimulados por este punto era necesario comprender a cabalidad lo que explicaba Hobbes sobre el papel de las Universidades, pensar filosóficamente este asunto en el 2009 y motivarlos a que se atrevieran a presentar su juicio por escrito sobre esta cuestión.

Se me ocurrió trabajar en clases, además de las obras de Hobbes, el ensayo El Manojo de Llaves de la Sabiduría. En Pasiones Pasadas de Javier Marías. El fin de ello, era que los estudiantes además de examinar este punto a partir de Hobbes, también tuvieran un acercamiento a este tema desde la literatura y que tomando como fundamento estas dos visiones, ellos expusieran las suyas. Además de conocer otro sistema de aprendizaje, el de Oxford, que es al que se refiere Javier Marías en su ensayo.

Para mi sorpresa recibí varios ensayos que de seguidas paso a mostrar, pues es fundamental saber que piensan nuestros estudiantes sobre esta materia, sus ideas también alimentan las formas de enseñanza. Es urgente rescatar la Universidad, este rescate sólo es posible, si nuevamente se reconstruye el vínculo Profesor-Estudiante, a partir de la creatividad, de la imaginación.

Un espacio de conciliación entre las necesidades de los estudiantes y las necesidades de los profesores, necesidad que se define como la suma de la enseñanza y el aprendizaje; la adición de estímulo, diversión, disfrute, análisis, despertar, asombro, cambio, transformación y todas aquellas que tengan a bien agregar. ¿Por qué el proceso de aprendizaje en estos tiempos es tan aburrido? Considero firmemente en que se debe sustituir por un modelo lúdico. Así lo practico en mis clases.

Prof. María Eugenia Cisneros Araujo


Siguiendo el presente lick, podrán acceder de forma directa a los ensayos.

http://cid-46aaf34f8275dfaa.skydrive.live.com/browse.aspx/UCV%20Filosof%c3%ada/Trabajos%20de%20los%20Estudiantes/H/Thomas%20Hobbes

Entrevista a Giulio F. Pagallo por Jose Rafael Herrera

Giulio F. Pagallo es entrevistado por Jose Rafael Herrera acerca de los filosofos Presocraticos en la Universidad Central de Venezuela.

Presentacion de libro de Autoria Colectiva.

Fecha: jueves, 01 de octubre de 2009
Hora: 17:00 - 19:00
Lugar: Libreria LIBERARTE Av. Edison, Centro Comercial los Chaguaramos, Planta Principal, Local PP-16 Caracas, Venezuela

"Suite Hobbesiana. Cuatro Ensayos: Imaginación, antropología, poder y religión"

Prof. Maria Eugenia Cisneros Araujo: antropología

Escuela de Filosofía
Universidad Central de Venezuela